Informacje ogólne
Projekt EUMIGRO wpisuje się w założenia Jean Monnet Module, który w myśl Programu Erasmus + ma być 3-letnim programem nauczania z zakresu ogólnej lub szczegółowej problematyki Unii Europejskiej i integracji europejskiej w instytucjach szkolnictwa wyższego. Projekt jest realizowany w latach 2016–2019 w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie przez dr Martę Pachocką – młodego pracownika naukowo-dydaktycznego na stanowisku adiunkta. Zakres przedmiotowy projektu dotyczy sytuacji w Unii Europejskiej i w jej państwach członkowskich wobec współczesnych procesów migracyjnych, a także prowadzonych polityk sektorowych – (i)migracyjnej i integracyjnej – na poziomie krajowym i unijnym. Uzupełnieniem tej problematyki jest kwestia uchodźstwa i azylu. W ostatnich latach zainteresowanie migracjami międzynarodowymi, ich uwarunkowaniami, przebiegiem i konsekwencjami stale wzrasta w związku z nasilającymi się kryzysami w Basenie Morza Śródziemnego – migracyjnym i uchodźczym. Zarówno przyczyny jak i skutki obecnie obserwowanej sytuacji kryzysowej w Europie są wielowymiarowe – społeczne, ekonomiczne, polityczne, kulturowe i instytucjonalne. W obszarze tym konieczna jest pogłębiona refleksja naukowa połączona ze wzmożoną aktywnością dydaktyczną i badawczą, aby stały się one głównym źródłem rzetelnej wiedzy dla społeczeństw europejskich – a zwłaszcza młodych ludzi – w miejsce przekazów medialnych i dyskusji politycznych.
Cele projektu
Głównym celem projektu EUMIGRO jest promowanie badań zdefiniowanych przez zakres merytoryczny projektu, a także poszerzenie oferty dydaktycznej SGH o nowe przedmioty, które w sposób całościowy, innowacyjny i wielowymiarowy ujmują aktualną i ważną problematyką migracji i azylu w Europie/UE.
Mając na uwadze cele ogólne Działań Jean Monnet cele projektu EUMIGRO są następujące:
W odniesieniu do celów przewidzianych dla Modułów Jean Monnet cele projektu EUMIGRO są następujące:
Działania w ramach EUMIGRO
W ramach projektu EUMIGRO zaplanowano różne działania, w tym: zajęcia dydaktyczne, badania, wydarzenia naukowe i określone produkty (np. publikacje naukowe, referaty konferencyjne, materiały dydaktyczne). Działania będą systematycznie realizowane w latach 2016–2019. Obejmą one m.in.
oraz przeprowadzenie 240 godzin zajęć dydaktycznych dla studentów SGH w ramach tych przedmiotów.